本文目录一览：
- 1、企业培训案例丨平安知鸟助力山东港口数字化培训升级
- 2、AI时代,企业培训会变成什么样?
- 3、能源行业开启企业大学线上培训新模式
- 4、数字化学习在企业中有何特点
- 5、时代光华打造数智化学习新模式,赋能人才培养
企业培训案例丨平安知鸟助力山东港口数字化培训升级
平安知鸟助力山东港口实现数字化培训升级，通过构建统一线上平台、整合知识共享机制及运用大数据技术，有效解决了传统港口培训中人员分散、工学矛盾等难题，推动“人员库”向“人才库”转型，形成覆盖全员的“掌上加油站”培训生态。数字化培训升级背景与挑战港航业受传统属性及人员构成复杂影响，整体数字化培训普及率较低。
数字化转型背景下的企业培训需求2021年起，移动互联网、大数据、人工智能推动各行业变革，企业竞争加剧。彼得·圣吉提出“21世纪企业竞争本质是学习能力竞争”，强调快速学习能力成为核心优势。在此背景下，企业需通过数字化培训提升员工技能，以适应市场变化。
技术赋能：以AI智能技术为核心，助力企业革新数字化培训体系。竞争助力：帮助企业在国内外激烈竞争中保持优势，实现可持续发展。
AI时代,企业培训会变成什么样?
企业需要明确的是，人工智能只是一种技术，它可以帮助我们完成一些复杂的任务，但不能取代人类的智慧与创造力。因此，在AI时代，企业培训领域的从业者需要不断提升自己的学习能力、思考能力和分析能力，让技术为人类服务。
技术赋能：以AI智能技术为核心，助力企业革新数字化培训体系。竞争助力：帮助企业在国内外激烈竞争中保持优势，实现可持续发展。
构建企业数字化培训体系平安知鸟的目标不仅是培养单个员工，而是通过平台功能帮助企业建立长效数字化培训体系，应对数字时代挑战。体系化设计：结合AI陪练、数据驾驶舱、课程资源库等功能，形成“培训-评估-优化”闭环。
能源行业开启企业大学线上培训新模式
1、能源行业通过中电普华企业大学正式开启线上培训新模式，以技术创新推动行业培训转型，为特殊时期企业运转与组织学习提供高效解决方案。背景与契机2020年新冠疫情背景下，企业传统线下培训模式受阻，以5G、人工智能等技术为核心的线上办公与培训成为新趋势。
2、国家电投大学的培训内容涵盖了能源电力、新能源、金融、管理等多个领域，旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型人才。培训方式灵活多样，包括线上学习、线下培训、实践操作、项目研究等多种形式，以满足不同员工的学习需求。
3、国家电投大学由总部校区和若干分校组成，形成了覆盖全国的培训网络。它承担着集团内部员工培训、领导力发展、新员工入职培训、继续教育、国际交流合作等多项功能。通过线上线下相结合的方式，为集团员工提供灵活多样的学习资源和培训服务。
4、绝味管理学院：在食品行业有着独特的人才培养模式，致力于培养具有创新精神和实战能力的食品行业人才。麦当劳中国汉堡大学：以麦当劳的成功经验为依托，提供全面的餐饮管理和技能培训。奇虎360学院：专注于互联网安全领域的人才培养，为企业提供高质量的安全技术和解决方案。
数字化学习在企业中有何特点
1、通过数字化学习，企业可以更加有效地提升员工的岗位胜任力，从而推动企业的持续发展和创新。综上所述，数字化学习在企业中呈现出实现一人一课、个性化学习和成长、教法的分解和重构以及员工岗位胜任力模式的变化等四大特点。这些特点不仅提高了企业培训的效果和效率，还促进了员工的个性化成长和企业的持续发展。
2、数字化学习的核心特点在于覆盖广、速度快和成本低。以全国新品项目培训为例，传统线下培训方式需要耗费大量时间和人力物力，而线上数字化学习模式则可以在一天内完成全国终端的学习、打卡练习和综合知识考核，极大地提高了效率。覆盖广度：数字化学习可以迅速覆盖大量学员，不受地域和时间限制。
3、提升员工学习的积极性 数字化培训通过采用现代化的技术手段，如在线学习平台、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，为员工提供了更加丰富、多样和互动的学习体验。这种新颖的学习方式能够激发员工的学习兴趣，提升他们参与培训的积极性和主动性，从而增强培训效果。
时代光华打造数智化学习新模式,赋能人才培养
1、时代光华通过内容资源建设、专业化运营服务及AI技术赋能三大核心模块，构建了数智化学习新模式，为企业提供全链条人才培养解决方案。
2、文化渗透：通过内部宣传、标杆案例分享等方式，营造“全员数智化”的文化氛围，提升员工参与转型的主动性。总结：数智化转型人才培养需以企业战略为导向，结合规模与资源选择路径，通过目标分解、产学合作、多元培训及工具赋能，构建“技术+业务+管理”复合型人才梯队，为转型成功提供核心驱动力。
3、改革教学方式：采用实践性教学，让学生在实践中学习和掌握知识，以满足数字化时代的需求。探索和利用数字赋能，优化教学模式，通过人工智能技术应用促进教学理念、信息技术与学习空间的三元融合，构建新型的学习生态体系。
4、福州大学：以教育数智化引领现代化为目标，到2028年实现全部课程数字化转型升级。核心任务包括建设数智生态基础设施、打造数智化教学体系、完善数字教育平台功能。通过分批建设“十百千”门数智化课程，提升教师数智化教学能力，构建人才培养新生态，形成智慧教育环境与教学模式的双重突破。
5、教育机构：构建数智化培养框架教育机构是数字化人才培养的基础阵地，通过顶层设计、课程重构和技术赋能推动变革。江南大学以“数智校园增效计划”为抓手，将“深化数智赋能、拓展教学时空”纳入人才培养方案，修订课程体系并强化技术支撑，实现教学全流程数字化升级。
6、数据整合与技术融合：打造一体化数据平台，整合招聘、绩效、培训等模块数据，形成员工全生命周期数据池；应用AI预测模型预测人才流失概率，制定留人策略；同时利用RPA推动流程自动化。专业特色与教学优势以岗位需求为导向：课程体系注重培养战略性思维与数字化管理能力，使学生胜任中小企业岗位要求。
