国际信息化人才资格(IIAA)认证证书国家承认吗？
国际信息化人才资格认证(InternationalInformationProfessionalCapacityAuthenticate)--国际信息化人才资格认证证书(IIAA)是由国际信息化认证协会颁发的资格认证证书，此项目融合社会上国际知名厂商的认证项目与一体，创立的国家认可的厂商中立的认证培训体系，他打破了国内培训市场长期以来被国外厂商认证充斥、培训认证各自为政的格局，打造的一艘聚万家之长，容百川之势的培训行业的***，是国内首次也是唯一厂商中立的普及型国际认证证书，具有极高的权威性及国家政府认可度。
国际信息化人才资格认证(InternationalInformationProfessionalCapacityAuthenticate)--国际信息化人才资格认证证书(IIAA)是由国际信息化认证协会颁发的资格认证证书，此项目融合社会上国际知名厂商的认证项目与一体，创立的国家认可的厂商中立的认证培训体系，他打破了国内培训市场长期以来被国外厂商认证充斥、培训认证各自为政的格局，打造的一艘聚万家之长，容百川之势的培训行业的***，是国内首次也是唯一厂商中立的普及型国际认证证书，具有极高的权威性及国家政府认可度。
教育培训机构属于非公教学单位吗？
教育培训机构是属于非公教学单位的范畴。这是因为教育培训机构并非由政府或公立学校直接管理和运营，而是由私人或企业独立经营的教育机构。这种机构通常提供各种培训课程，例如语言课程、职业培训、考试辅导等。虽然与公立学校相比，教育培训机构的规模和影响力较小，但却在满足社会不同需求方面发挥着重要作用。
教育培训如何做好管理工作？
企业的培训管理工作需要管好3件事情：
1.管好需求：
最重要的培训需求并不是来自于员工层面的培训需求调研，而是来自于企业的战略发展目标。以企业导向的培训需求为主，以员工反馈的培训需求为辅，共同指导企业培训工作的开展;
2.管好资源：
其中课程资源(含面授课程、电子课程)、讲师资源(含内训师、外部讲师)是重中之重。除了搭建合理的资源数据库外，借助信息化工具及时更新、高效调用相关资源信息也是非常重要的手段;
3.管好效果：
对于培训效果的管理绝不能局限在给讲师打分、给课程评分，而是要真正关注到培训前后的知识、能力变化，将培训效果评估与公司的知识管理、认证体系、绩效考核等进行挂钩，实现联动管理。
